OBSERVACION: Grupo 6°1 lunes 10 de mayo y Grupo 6°2 jueves 13 de mayo, los estudiantes no tienen clase debido a que algunos docentes aún estamos apoyando el Paro Nacional.
Les comparto una entre varias razones por las que
algunos docentes estamos en Paro:
Tiempo límite de la entrega viernes 4 de junio hasta las 12:00 del mediodía.
Debes realizar las actividades de las semanas #3, #5, #7, #11 y #13.
Debes leer bien el Tema, Objetivo y Actividad, con base a ello se evalúan los trabajos.
1°. En el asunto de tu correo, vas a escribir recuperación de: nombre y grupo.
2°.
Dibujos que no tengan el rótulo completamente diligenciado serán devueltos.
3°. Los 5 dibujos envíalos en un sólo correo: profemonicamutis@gmail.com
No envíes correos sábados, domingos, ni festivos. Solo en jornada laboral docente.
El link permanente para ingresar a la clase de Educación Artística y Cultural es el siguiente: https://meet.google.com/yte-pqyy-uja
ACTIVIDADES FIN DE PERIODO
REALIZAR LAS DOS ACTIVIDADES Y ENVIARLAS JUNTAS EN UN SOLO CORREO PARA EVALUAR Y DETERMINAR LA EVALUACION DEFINITIVA DEL PERIODO: profemonicamutis@gmail.com
En el asunto escribe tu nombre y grupo.
RECUERDEN QUE SE DEBEN ENVIAR TODAS LAS ACTIVIDADES ASIGNADAS DURANTE EL PERIODO. SI TE FALTA ALGUNA, DEBES HACERLA CON ESTE ENVÍO.
De carácter obligatorio: los dibujos deben tener el rótulo completamente lleno con lapicero negro: Institución, nombre, tema y fecha. Si la hoja no tiene rótulo, trazar dos renglones en la parte inferior de la hoja y escribir los datos.
Fecha Límite de entrega ambos grupos 3 de mayo hasta las 8:00 a.m
ACTIVIDAD #2
Sinónimo: |
El link para ingresar a la clase de Educación Artística y Cultural es el siguiente: https://meet.google.com/yte-pqyy-uja
OBSERVACION:
SEMANA #9
Recuerden que este viernes 26 de marzo es la alerta académica y aún hay estudiantes que no han enviado las actividades de Educación Artística.
SEMANA #10
Los estudiantes que no enviaron, quedaron en alerta académica, de igual forma deben enviar las actividades.
Envía a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
El link para ingresar a la clase de Educación Artística y Cultural es el siguiente: https://meet.google.com/yte-pqyy-uja
Envía la actividad a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
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Envía la actividad a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Tema: La Línea como medio de expresión
Objetivos:
Actividad #1. Lee y comprende el texto: La línea
La línea es considerada como el elemento fundamental del dibujo y de la escritura. La línea es el elemento más básico de todo grafismo y uno de los más utilizados. Representa a la forma de expresión más sencilla y pura. Como uno de los elementos del arte, es una herramienta esencial en el dibujo.
Mediante líneas o trazos el dibujante se expresa gráficamente; plasma imágenes sobre un espacio plano. El dibujo es considerado el Lenguaje Gráfico Universal considerado parte de las Bellas Artes. Es una de las modalidades de las Artes Visuales.
Ha sido utilizado por toda la Humanidad para transmitir ideas, proyectos y, en un sentido más amplio, sus Ideas, Costumbres y Cultura.
El link para ingresar a la clase de Educación Artística y Cultural es el siguiente: https://meet.google.com/yte-pqyy-uja
TEMA: La Sensibilidad y los Sentidos.
Envía la actividad #2 a mi correo para evaluar: profemonicamutis@gmail.com
Tú, vas a escribir en el asunto de tu correo: grupo y tema.
Fecha Límite de entrega:
6°1 lunes 15 de febrero hasta las 10:45 a.m
6°2 jueves 16 de febrero hasta las 9:15 a.m
Objetivos:
-Reconocer los sentidos como órganos fundamentales para apreciar nuestro entorno y desarrollar nuestra sensibilidad artística.
-Desarrollar una sensibilidad estética con nuestros sentidos.
-Realizar el dibujo de los sentidos según la explicación dada en clase virtual y aquí en el blog.
Actividad # 1. Lee y comprende el siguiente texto:
Las competencias artísticas: la sensibilidad y los sentidos.
Comprende el desarrollo de la Percepción: percibir, apreciar captar el mundo que nos rodea a través de los sentidos, interactuar con nuestro entorno a través de nuestros sentidos. En la percepción estética, lo que se pretende es percibir más allá de lo superficial o aparente.
Por ejemplo, La vista: Exige un acto intelectual en todo proceso de observación, es la observación aguda, identificar y diferenciar formas, figuras, colores, detalles, tamaños, las texturas, distancias, proporciones, luces y sombras entre muchas otras cosas. En este sentido, los artistas de las artes visuales tienen muy educado y desarrollado el sentido de la vista que está en coordinación con el sentido del tacto, mediante el cual, dan forma a sus creaciones; dibujantes, pintores, escultores, fotógrafos, publicistas etc. De igual forma podemos decir que los músicos tienen muy desarrollado su sentido del oído, el cual también está muy coordinado con el sentido del tacto por medio del cual tocan sus instrumentos, los Chefs el sentido del gusto, el cual está muy conectado al sentido del olfato.
Es importante resaltar que el sentido del tacto, no solo son nuestras manos, por medio de las cuales podemos sentir diversidad de formas, texturas, durezas temperaturas, etc, también lo constituye toda nuestra piel, que es el órgano más grande del cuerpo humano. Nuestra piel reacciona según nuestras emociones, impresiones, expresiones etc, a través de ella podemos sentir nuestro entorno, las personas, la naturaleza, el clima, etc.
La capacidad de ser sensible a lo que percibimos es personal, individual, propia de cada persona, tiene que ver con su formación desde la niñez, el ser sensible puede ser ejemplo de nuestros padres que nos han enseñado a disfrutar de nuestros sentidos: de lo que vemos, comemos, olemos, escuchamos y sentimos. A medida que avanza nuestra vida podemos hacerla mas alegre y divertida disfrutando de las sensaciones que podemos captar a través del maravilloso mundo de los sentidos.
1. Utiliza la hoja del block, horizontal, con rótulo: llena con lapicero negro los datos; institución, nombre, tema, fecha. De carácter obligatorio.
2. Vas a realizar el dibujo de los 5 sentidos.
3. A cada sentido le vas dibujar y a escribir algo de lo que mas disfrutas de él.
4. Aplicar color.
ESTE ES UN EJEMPLO, TU LO DEBES HACER SEGUN TUS GUSTOS PERSONALES
ADEMAS DEBES ESCRIBIR Y DIBUJAR QUE DISFRUTAS DE CADA SENTIDO.
DEBES DARLE UN ACABADO ARTISTICO A TU COMPOSICIÓN
"Los sentidos nos conectan con el Mundo; educando y desarrollando la sensibilidad de nuestros sentidos, podemos disfrutar, tener una apreciación más detallada y tener verdaderas experiencias estéticas"
OBSERVEMOS NUESTROS TALENTOS MUTISIANOS Tema: Paisaje campestre. Mateo Jiménez ...
